
CONCLUSIÓN
CONCLUSIÓN
La filosofía antigua dejó un legado que ha permeado profundamente en el pensamiento educativo hasta la actualidad , los presocráticos introdujeron un enfoque racional y científico que transformó la manera de adquirir conocimiento, mientras que los filósofos clásicos contribuyeron con métodos de enseñanza centrados en el autoconocimiento y el desarrollo moral del individuo , los helenísticos y romanos, por su parte, aportaron enfoques éticos y psicológicos, resaltando la importancia del bienestar emocional y el autocontrol en la educación , en conjunto, estas filosofías establecieron las bases para una educación integral que valora tanto el desarrollo intelectual como el ético y emocional de los estudiantes, una herencia que sigue siendo central en los principios de la pedagogía contemporánea.
Referencias Bibliográficas
Chuaqui, J. (2002). Acerca de la historia de las universidades. Revista chilena de pediatría, 73(6), 583-585.
Rodríguez, A. M. (2008). La influencia cristiana en la filosofía latinoamericana. Praxis: revista del Departamento de Filosofía, (62), 137-144.
Moncada Tarazona, J. A. (2020). Origen y desarrollo de la teoría del conocimiento.
Letelier, V. (1892). Filosofía de la educación. Imprenta Cervantes.